1、 太生活化了也就沒有藝術(shù)了。愛默生

2、 第四部分針對初中生物課堂教學(xué)生活化的設(shè)想，提出課堂教學(xué)生活化的目標、原則。

3、 斯特里普和劉曉慶的情節(jié)劇電影表演藝術(shù)以生活化表演風格為主，并融合了其他風格的表演元素。

4、 所以我們應(yīng)該試著去理解廣告的植入，權(quán)當是春晚節(jié)目生活化的一種嘗試吧，本來藝術(shù)就不能脫離生活，而且生活就是一種現(xiàn)實主義。

5、 在這里，女媧神話及女媧文化完全被日?；?、生活化、世俗化、地域化和節(jié)令化了.

6、 第二部分：對國情教育教學(xué)生活化進行了實踐研究。

7、 第三部分：國情教育教學(xué)生活化應(yīng)注意的問題。

8、 在區(qū)域變質(zhì)或混合巖化作用下，礦源層中的金可能發(fā)生活化、轉(zhuǎn)移并在局部富集。

9、 這個比喻很有北京侃兒爺?shù)姆秲海T小剛寫臺詞更生活化，足見他的貧。

10、 據(jù)*彎東森新聞報道，考題多元化、生活化，最大的目的在于希望學(xué)生能活讀活用。

11、 家園破碎，親人被屠，幸福生活化為泡影。

12、 “學(xué)術(shù)化、教育化、藝術(shù)化、科學(xué)化、生活化”，強調(diào)自利利他，于是佛法從山林進入現(xiàn)代社會，變得親切而闊大。

13、 楊樹的可愛還有逗樂兒都很生活化。

14、 在鑼經(jīng)的編排上，由于演員表演注重生活化的要求，強調(diào)更多的以音樂為主，打擊樂為輔的編排思路。

15、 諾丁斯的關(guān)心理論強調(diào)以人為本與教師的榜樣作用，重視道德情感的作用與道德關(guān)系的建立，并倡導(dǎo)生活化的道德教育模式。

16、 本文認為鄉(xiāng)土情結(jié)是任宏恩長期堅持農(nóng)村題材現(xiàn)代戲創(chuàng)作的一大動因，并且認為鄉(xiāng)土化、生活化是其表演藝術(shù)最重要的風格之一。

17、 李麗莉:社區(qū)俱樂部應(yīng)該是我們?nèi)窠∩矸?wù)產(chǎn)業(yè)中的一個產(chǎn)業(yè)鏈，它跟社區(qū)健身生活化還是兩個概念。

18、 山師附中校長王玉璋在“開學(xué)典禮”中說，家長學(xué)校將選取貼近中學(xué)生生活實際的課程，邀請專家以生活化的語言和案例予以闡釋，為家長們解疑釋惑。

19、 “岔巴子”有鄉(xiāng)土氣息，比較生硬，沒有“咸吃蘿卜淡操心”生活化和傳神。

20、 主演富大龍表示，他演的狄仁杰與梁冠華版沒可比性，只是更加狡黠、機智，更生活化。