1、“黃河落盡走東海，萬里寫下襟懷間?！卑?！黃河！你用寬大的臂膀保衛(wèi)了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無數(shù)英雄。昨天的你豪情萬丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫出屬于我們自己的輝煌歷史。

2、同學們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。

3、把重要的觀念，方法寫下來，隨時提示自己。

4、每天晚上花兩分鐘寫下第二天的目標，并分成一小時的小目標。

5、外面刮起了大風，吹的樹枝亂擺，描寫下雨天的句子大全地上的灰塵亂飛，讓人睜不開眼睛。

6、在我寫下這些文字的時候，雨還依舊在下著，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來，不知不覺春深了，無聲無息夏來了。青春不就是這樣慢慢變老的嘛，夢想也是如此悄然漸逝而去……

7、哪位書評客聲稱"南方小城市民寫下的關(guān)于讀書，做人的那些事"？蛋撻。

8、是誰用煙云般的字體在南方的群星間寫下你的名字？聶魯達

9、歷史用深刻的手寫下一串串華夏的奇跡，自豪和自信同時樹起鐵骨錚錚的豐碑。我們用剛毅創(chuàng)造了一個民族永遠讀不完的故事，穩(wěn)定和諧譜奏出中華英雄之曲。高舉著不斷創(chuàng)新的大旗，走進未來的輝煌，用嶄新的理想去建造一座人類最美好的摩天殿堂。

10、秋天的顏色是五顏六色，紅色、黃色、綠色，田里的禾苗有些淡淡的黃色，樹木綠的更深沉。秋雨落下，一絲涼意。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗。

11、月亮的美真是難以形容，也許是皎潔的，也許是明亮的，也許是柔和的，也許是朦朧的，難怪從古至今，人們寫下了千千萬萬首贊美月亮的詩篇。

12、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽燦紅。在這個秋日的午后，任思緒飄遠，寫下秋天的詩歌。

13、回憶載著人遠行，是一路走來的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個人自己涂抹的?；貞?em>寫下一頁頁歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下燦爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

14、陰天，站在高處，去觸碰那觸手可及的灰色。高處的天空，才是完整的天空。教室窗戶中的，不過是一個片段。伸直手臂。指尖在那片陰霾上寫下心情，你可以感受到，每一筆都在融入那灰白色的背景中。

15、童年是一張地圖，圖中的一個個地點是我們歡樂的種子，帶領(lǐng)我們穿過一個個“圣地”。童年是一支筆，筆中包含著一個個遐想，讓我們輕輕寫下。童年是一首歌，歌里有我們的幸福，使我溫暖?？鞓?。

16、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。

17、唐代大詩人李白蔑視權(quán)勢，放棄了榮華富貴，體會到了平凡的超脫，寫下了清新飄逸的詩篇；田園詩人王維在描寫田園風光中體現(xiàn)了悠閑瀟灑靜謐淡泊的風格，意境深邃悠遠；大概，只有在平平淡淡中才能體會到心靈的寧靜恬然吧。

18、劉偉沒有讓母親失望。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

19、牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了牡丹花的美麗。

20、春天是一個生機勃勃的季節(jié)。它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

21、當最后一個音符響起，想念被逼畫上休止符，再美好的句子也要寫下句號。然而，這并不預示著結(jié)束，而是代表著另一個悲傷的延續(xù)。

22、毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴而放棄我所擁有的一切，包括我的生命?！濒斞?em>寫下“一個民族的尊嚴關(guān)系到這個民族是強大還是弱小，關(guān)系到這個民族命脈的盛衰。”尊嚴對民族對國家都如此重要，更何況我們一個個的個體？

23、潔白的柳絮如同嬌柔可愛的精靈，隨風而舞，飄蕩在五月溫暖的天空，裝點著五月激情的詩行，寫下五月婉約的詞章。

24、星空之下，坐著旋轉(zhuǎn)木馬，我沒有放棄，那個一生的夢想，我還在追尋，靠自己的翅膀，飛上星空?？孔约旱奈淖郑?em>寫下炫爛。靠自己的力量實現(xiàn)夢想。我曾經(jīng)的世界支離破碎，作為交換，我現(xiàn)在的世界陽光明媚。

25、印經(jīng)院幾個年輕喇嘛快樂的圍繞我們，他們對我的相機好奇無比，拍照，攀談，在暮色中聽見風吹過屋檐。其中一個小喇嘛拉過我的手，在我的掌心寫下一個地址，他認真的對我說：“按照這個地址，把相片寄給我！”。

26、生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

27、你不像任何人，因為我愛你。讓我把你灑在眾多的花圈之中。誰在南方的群星里，以煙的字母寫下你的名字？喔，在你存在之前，讓我憶起你往日的樣子。聶魯達

28、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來？

29、魯迅先生聽到愛國青年遭受反動派殺害的消息，懷著悲憤的心情寫下一篇篇戰(zhàn)斗的雜文。

30、是誰說的，愛情里沒有童話？又是誰說的，愛情不過是宿命里的一千個傷心童話？請要相信，相信我們寫下的每一行文字，都是寄給愛情的一封最美童話式的情書。

31、在筆札上寫下言辭，雖然是各種文辭中的下品，但卻是治理政事的要務(wù)。

32、希望寫下了兒童的詩篇，也寫下了成*的回憶。人總是帶著微笑向前望，但回顧卻難免嘆息。這是上帝聰明的安排。生命之杯于滿溢時最甜蜜，再飲便減少了滋味，而渣滓更感苦澀。

33、婚姻是一本書，第一章寫下詩篇，其余則是平淡的散文。

34、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

35、當你發(fā)現(xiàn)自己的小說所意味的遠遠多于你寫下的，你就知道自己成功了。

36、成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。

37、我們?nèi)諒鸵蝗盏?em>寫下自身的命運，因為我們的所為毫不留情地決定我們的命運。我相信這就是人生的最高邏輯和法則。

38、歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。

39、每次做題前，我都會先瀟灑的寫下一個解字，然后開始看題……然后……然后就沒有……

40、在這整整一個世紀中，我們國家其他的任何學校都沒有像西點這樣，在我們民族最大公民的光榮史冊上寫下了如此眾多的名字。

41、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁頁輝煌的詩文。

42、一般的說來，活過半輩子的人，大都有一點真切的生活經(jīng)驗，一點獨到的見解。他們從來沒想到把它寫下來，事過境遷，就此湮沒了。張愛玲

43、天才最偉大的貢獻就是把一件尋常的事用精彩的妙筆寫下來。

44、戀愛的人不寂寞，兩個人是刻在青花瓷上的兩朵花，依偎著看月光，看世界，在各自的手掌中寫下對方的名字。一個吻，一次牽手，承諾一定拉手走完今生。

45、窮爸爸教我怎樣寫一份出色的簡歷以便找到一份好工作。富爸爸教我寫下雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財物計劃，進而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。

46、沒有鋪墊沒有敘述甚至沒有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長，保持著她刻骨的平易和清涼。

47、大偉看了，開玩笑地說：“我們嘴上說著祝福你的話嫌不夠，還要在本子上寫下來？”。

48、我用楓葉做成一張明信片，為你寫下一片思念；我用心靈譜出一串音符，為你送上一份祝福，祝你笑口常開，快樂常在。

49、文天祥在就義前寫下了氣壯山河的詩篇。

50、偉大的浪漫主義詩人李白，才華橫溢，跌宕不羈，寫下了許多不朽的傲視王侯的詩篇。