1、每一個成年人都有他生命中的光榮與隱痛，真正的好朋友不要輕易去觸及他的隱痛。

2、兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。喬吉

3、在朋友交談之間語言需要當(dāng)心，成年人要步步營，不傳壞話，便可促進(jìn)雙方的友誼。減少是非是促進(jìn)人際關(guān)系重要的一環(huán)，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

4、做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

5、水平高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的，常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。

6、在朋友交談之間，語言需要當(dāng)心。成年人更要步步為營，不傳壞話，便可促進(jìn)雙方的友誼。減少是非是促進(jìn)人際關(guān)系重要的一環(huán)，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

7、一般健康而適應(yīng)力良好的成年人，若早上七點(diǎn)半才起床，便會覺得很不安。

8、教孩子與各種成年人自由交往。

9、在福州，文化館向未成年人免費(fèi)開放，一改假日門可羅雀的冷清場面，許多人更是舉家出動。

10、讓未成年人健康成長、全面發(fā)展，就要教育和引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的新一代。

11、在朋友交談之間語言需要當(dāng)心，成年人要步步為營，不傳壞話，便可促進(jìn)雙方的友誼。減少是非是促進(jìn)人際關(guān)系重要的一環(huán)，好話要多傳，壞話一句也不傳。三毛

12、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

13、青年人陷于不義的時(shí)候，不敢對良心的鏡子照一照；成年人卻不怕正視；人生兩個階段的不同完全在于這一點(diǎn)。巴爾扎克

14、要使孩子意識到他是明天的成年人，他應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備承擔(dān)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認(rèn)為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細(xì)致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔(dān)何種義務(wù)。

15、未來的文盲將是那些沒有知識和不會更新知識的人。成年人被淘汰的最主要原因是學(xué)習(xí)能力下降。

16、做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。

17、思想道德是未成年人健康成長的主導(dǎo)，關(guān)系到他們將來成為什么人，走什么路，能否成為對社會有用的人才。

18、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

19、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)必須求真務(wù)實(shí)，青少年時(shí)期是長身體、長知識的重要時(shí)期，是對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。

20、成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。

21、在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動，要貼近未成年人的實(shí)際，按照簡單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

22、做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。

23、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。

24、在年輕人中間，有著不滿，有著憤怒的、激昂的談話。但待后來他們做了成年人，娶了親，在他們心里增滿憂愁的時(shí)候，他們那散漫著的青春的怒火，收斂起來，成為劇痛的失望，成為深刻到不能言喻的反感。賽珍珠

25、母親那種獻(xiàn)身精神、那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠(yuǎn)不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。

26、要想美好地度過一生，就只有兩個人結(jié)合，因?yàn)榘雮€球是無法滾動的，所以每個成年人的重要任務(wù)就是找到和自己相配的一半。

27、學(xué)校是人民的搖籃，就這個意義來說，它是人民靈魂的主要塑造者。學(xué)校對其學(xué)生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學(xué)校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學(xué)生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學(xué)校去學(xué)習(xí)的成年人，永遠(yuǎn)處在這個學(xué)校的精神影響之中。

28、完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。

29、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

30、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的。

31、國家制定專項(xiàng)法律，著重保護(hù)未成年人的權(quán)益。

32、成熟這個事情是沒辦法界定的，我也不敢說自己現(xiàn)在是不是成熟了。前面一段是如何學(xué)做成年人，后半生我想學(xué)做小孩。

33、因?yàn)槟菢拥脑?，她每天打交道的將會是有自己價(jià)值觀的成年人，他們不需要對她尊師重道。

34、貧窮在成年人心目中，是可怕的；在孩子們的心目中，那就更可怕。對于辛勤勞動、受人尊敬的貧窮，他們不大能夠理解；他們把貧窮這個字眼兒只跟破破爛爛的衣服、不夠吃的食物、沒生火的爐子、粗暴的態(tài)度和卑劣的習(xí)性聯(lián)系在一塊兒。

35、此時(shí)，作為家長在孩子學(xué)習(xí)繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強(qiáng)加給孩子，以成年人的理性的思維去指導(dǎo)自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導(dǎo)得法，啟迪和提高重在順應(yīng)天性，貴在陶冶稚趣。

36、一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。

37、成年人的標(biāo)志是，他開始發(fā)現(xiàn)自己在情感上逐漸不需要別人。

38、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

39、在這座城市里要失蹤原來很容易，只要不接電話就行。成年人與同伴之間的關(guān)系已經(jīng)不再跟少年時(shí)一樣了，很多人彼此之間所知的僅僅只是一個電話號碼而已。

40、其實(shí)，我們成年人，不也是常常希望躲進(jìn)世界的某一個角落，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，輕輕松松做回自己。每個人都有一個屬于自己的角落，在角落里我們可以隨意發(fā)呆、回憶或幻想……找回童年的純真，使心靈凈化回歸……

41、哲學(xué)家弗洛姆的一句話值得家長們一千遍地體味："教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的。"。

42、一般成年人開始對這位明眸皓齒的女郎感興趣。

43、像很多年輕人一樣，我覺得如果不能給自己謀得一處安身之所，那就意味著作為一個成年人我一敗涂地。

44、參天大樹突兀地聳立在我們面前，只見它的腰圍約莫有3個正常成年人手牽手環(huán)抱的尺寸，高度怕有100米吧！

45、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)，節(jié)日快樂！

46、成年人了，我開始感覺到責(zé)任，而非壓力。

47、現(xiàn)在，我是成年人了，成年人就要有成熟的姿態(tài)，對于某些不道德的言論，就當(dāng)不小心聽別人放了一個屁好了。

48、不良少年，顧名思義，就是指有一些不良行為的未成年人。

49、真正的成年人，卻是能面對表揚(yáng)不心浮氣躁，面對批評也心平氣和，甚至能一笑面對雜音。

50、也許這才是成年人得感情，放在天平上小心計(jì)量，你給我?guī)追郑疫€你多少。我們可以付出的東西是那么有限，再也經(jīng)不起虛擲和揮霍。而年少時(shí)不及代價(jià)去愛的我們又到哪里去了？