1、 他們暗自思量，如果小梅的姐姐們用心學習了班昭的訓示，小梅怎么會沒學過呢？

2、 班昭的文學創(chuàng)作是其文學思想的具體展現(xiàn)，同時也滲透著其儒道思想，筆者對此進行了詳細地闡釋。

3、 另外筆者重點對班昭的生卒年作了辨正，以較為充分的證據(jù)，糾正了前賢訛誤之處。

4、 班昭是東漢著名的史學家和辭賦作家。

5、 班昭是東漢時期著名的女性史學家和教育家。

6、 總之，這些都是我們對班昭展開深入研究的基礎。

7、 第二部分主要闡述東漢才女班昭的家庭身世及其杰出成就。

8、 然今日以歷史的眼光，通過重新解讀文本，分析班昭所處的家庭環(huán)境、時代背景、創(chuàng)作動機，對班昭的女性觀將會有個較客觀的認識。

9、 班婕妤、班昭是同出一門的兩位漢賦女作家，她們以各自的作品確立了自己在賦史乃至文學史上的地位。

10、 班昭是東漢時期著名的女性史學家、教育家。

11、 班氏家族，也以班彪、班固、班超、班昭等歷史文化名人為代表。

12、 班昭出身儒學世家，父親班彪當時已是遠近聞名的學者，兩個哥哥班固、班超都是當時的文史大家。

13、 為了繼承父兄遺志，班昭在東觀藏書閣，窮年累月，孜孜不倦地著述，除將父兄所著部分分類整理、修訂外，又補寫八表和天文志。

14、 十四歲時，班昭嫁于同郡人曹世叔。

15、 班昭十四歲嫁給了曹世叔為妻，沒多久便喪夫成了寡婦。

16、 村中有班妤山、班家古寨等遺跡，班氏家族班彪、班固、班超、班昭名垂青史，為村子積淀了深厚的歷史文化。