1、 他算題算得真快，一彈指頃便可算出一道數(shù)學(xué)題。

2、 數(shù)學(xué)老師要求我們演算題目時(shí)，必須像作戰(zhàn)一樣，小心謹(jǐn)慎，步步為營(yíng)，才不會(huì)因一時(shí)的疏忽而發(fā)生錯(cuò)誤。

3、 我考試是太在意應(yīng)用題了，結(jié)果有一道口算題忘做了，真是顧此失彼，得不償失。

4、 數(shù)學(xué)演算題的特點(diǎn)就在于：解題方法雖然不同，但最后的答案一定只有一個(gè)，只要演算正確，就可殊途同歸。

5、 情人節(jié)開心計(jì)算題：心里想個(gè)數(shù)，用它加上52.8，結(jié)果乘5，再減3.9343，再除以0.5，再減去心里想的數(shù)的十倍，結(jié)果好浪漫520.1314。

6、 全國卷的計(jì)算題由于碰撞放到選做題，所以力學(xué)計(jì)算題難度明顯沒有廣東卷的大，計(jì)算難題集中在了帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)上。

7、 計(jì)算題弱化計(jì)算，強(qiáng)化探究分析過程的多元化。

8、 計(jì)算題二表明的是“連乘積現(xiàn)象”。

9、 “親情計(jì)算題”讓很多在外打拼的游子，情切切地趕回家與父母團(tuán)圓，可好不容易回家了，與父母呆在一起的時(shí)間卻不足一天，令人尷尬。

10、 計(jì)算題，要寫出核心的步驟，比如條件、代換等，不必要把詳實(shí)的計(jì)算過程、化簡(jiǎn)過程逐一寫出。

11、 第一關(guān)，“要分成兩步計(jì)算的連加連減計(jì)算題”。

12、 數(shù)學(xué)老師解釋，數(shù)學(xué)并非都是計(jì)算題，在一些圖形題目上，饒舜涵往往丟分。

13、 網(wǎng)上近日流行一道“親情計(jì)算題”，算算今生你還能陪父母多長(zhǎng)時(shí)間。

14、 醫(yī)生接連又問了九道小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題，劉星對(duì)答如流。

15、 這道親情計(jì)算題未必準(zhǔn)確，但足夠?qū)憣?shí)。

16、 選擇題中沒有考計(jì)算題和曲線圖題，這就降低了難度，注重考查學(xué)生的分析理解運(yùn)用的邏輯思維能力。

17、 時(shí)值春節(jié)來臨，一道“親情計(jì)算題”在網(wǎng)上悄然流傳，在喜慶的日子里居然賺足了許多人的淚花。

18、 而計(jì)算題的知識(shí)點(diǎn)和分值安排和本次區(qū)統(tǒng)測(cè)試卷具有較高的相似性，只是數(shù)值換成平常用的基礎(chǔ)數(shù)。

19、 一些同學(xué)對(duì)材料分析里面出現(xiàn)數(shù)據(jù)計(jì)算題比較蒙。

20、 數(shù)學(xué)題量大化學(xué)計(jì)算題難度不大。

21、 交大附中分校的6道數(shù)學(xué)計(jì)算題同樣關(guān)注基礎(chǔ)。

22、 有一種填空題叫完全不會(huì)，有一種選擇題叫看起來都對(duì)，有一種計(jì)算題叫邊做邊流淚，有一種應(yīng)用題叫做起來崩潰，有一種證明題叫證明你妹，有一種考試范圍叫“整本書都要考”，有一種考試重點(diǎn)叫“我講過的都是重點(diǎn)”。

23、 有一種填空題叫完全不會(huì)，有一種選擇題叫看起來都對(duì)，有一種計(jì)算題叫邊做邊流淚，有一種應(yīng)用題叫做起來崩潰。

24、 有一種填空題叫完全不會(huì)，有一種選擇題叫看起來都對(duì)，有一種計(jì)算題叫邊做邊流淚，有一種應(yīng)用題叫做起來崩潰！高考那些事，你還記得么？那些年一起走過的人，你還聯(lián)系么？親愛的，一句問候，喚回一個(gè)朋友！

25、 他在數(shù)學(xué)課上簡(jiǎn)直活躍的像是一只小猴子，當(dāng)仁不讓地回答每一道計(jì)算題，可到了語文課上，他卻沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，這種學(xué)習(xí)方法真讓老師頭疼。

26、 這一作業(yè)本遺留在學(xué)校抽屜近50年，上面有查爾斯寫的代數(shù)和三角計(jì)算題，還有用尺子和鉛筆一筆一劃做出來的圖表。

27、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在試題命制方面，主流命制題型為名詞解釋、計(jì)算題、論述題。

28、 從評(píng)卷的情況來看，今年考生沒有出現(xiàn)普遍答題時(shí)間緊張的現(xiàn)象，計(jì)算題空白的不多。

29、 考生在做計(jì)算題時(shí)依然存在公式與題目中的具體物理情境結(jié)合不夠，答題過程不夠嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏必要的前提條件以及物理符號(hào)使用不規(guī)范等問題。