1、這篇論文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。

2、這篇論文論證充分，言之有序。

3、要讓學(xué)生的作文言之有物，言之有序，言之有理。

4、作文題要強(qiáng)化文體特征，要言之有物，言之有序。

5、以寫(xiě)作的“言之有物，言之有理，言之有情，言之有序，言之有文”基本要求看，這些孩子們的作文“言之有物”與“言之有情”最到位。

6、言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

7、與他那些短篇一樣，文章主題突出，運(yùn)筆徜徉恣肆;人物塑造個(gè)性鮮明，各有千秋;情節(jié)蹙金結(jié)繡，情文并茂;語(yǔ)言如行云流水，不蔓不枝，言之有序。

8、作文訓(xùn)練要適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，積累必要素材，做到言之有物，言之有序，言之有理。

9、主觀(guān)型開(kāi)放題可以在把握作者觀(guān)點(diǎn)前提下，聯(lián)系實(shí)際大膽亮出自己的主張，要言之有物，言之有序。

10、“三年級(jí)是作文起步期，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，一步一步來(lái)，從言之有序開(kāi)始再到言之有理進(jìn)而達(dá)到言之有情，而且作為老師，也不能扼殺學(xué)生的想象力。