1、 爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風土人情。

2、 小剛講述豬八戒的故事，繪聲繪色的。

3、 小說繪聲繪色地描述了武打的場面。

4、 老師的故事講得繪聲繪色，學生們聽得很入神。

5、 她繪聲繪色地問我們敘述了事情的經(jīng)過。

6、 他給她繪聲繪色地講了一個笑話。

7、 張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽的同學們引人入勝。

8、 每一次繪聲繪色的表演都會給我?guī)砗芏嘈聦W到的東西。

9、 太陽系的理論，是用美好文雅的立場和繪聲繪色的言語提出的嗎？

10、 對于沉船的事，他說得繪聲繪色，仿佛是親臨其境一般。

11、 我覺得這個節(jié)目講的每一個故事都講得那么的繪聲繪色。

12、 演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學題。

13、 他把故事情節(jié)繪聲繪色地復述了一遍。

14、 最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。

15、 試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

16、 因為這次繪聲繪色的完成了這次任務，所以他得到了獎勵。

17、 他講故事講得繪聲繪色，令人著迷。

18、 她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

19、 她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

20、 我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

21、 教師正在繪聲繪色地講著課。

22、 他講起故事來繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。

23、 “火把節(jié)”是撒尼人歡快的節(jié)日，它具有強烈的民族風情，表姐曾繪聲繪色地給我講過撒尼人歡慶“火把節(jié)”的熱鬧場面。我渴望去參加撒尼人的“火把節(jié)”。

24、 一朵白云邁著輕盈的步伐闖進了我的視線。風哥哥在一旁成了一位盡職盡責的魔術師。一下子一頭威風凜凜的雄獅在天空閃現(xiàn)，慢慢的移動，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅使著那一頭活活靈活現(xiàn)的的大水牛慢吞吞地走著。

25、 站在高山上望著山下的草原，感覺它就像是一幅用綠色渲染的中國畫平鋪在地上。草原上的房子羊群人都繪聲繪色點綴著這幅畫面；它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風吹過無數(shù)的草根動了起來，哪氣勢真是浩大，就像是千軍萬馬奔騰而至，迎面向我們沖來。

26、 我的親身經(jīng)驗告訴我，記者們喜歡撒謊。我本人就曾使一種繪聲繪色的謊言開始在太平洋沿岸地區(qū)風行；時至今日，這種謊言仍在當?shù)亓餍小?/p>

27、 基于對文章內容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

28、 新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

29、 講臺上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。

30、 他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險遭遇。

31、 她講起故事來繪聲繪色的，可吸引人了。

32、 報告會上，解放軍的戰(zhàn)斗英雄繪聲繪色地講述著戰(zhàn)斗經(jīng)過，同學們聽得全神貫注，熱淚盈眶。

33、 今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！

34、 老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。

35、 今天我們全班到古寺游玩，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對祖國的古建筑有了一定的了解，而且是我對祖國更增添了一分自豪之情！

36、 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。

37、 新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

38、 對于沉船的事，他說得繪聲繪色，仿佛是身臨其境一般。

39、 這一切她都如數(shù)家珍，清清楚楚，講起來繪聲繪色，談笑風聲。

40、 司各特口頭表達才能很強，能把一個故事講得繪聲繪色。

41、 娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。

42、 記得有一次，上課時，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會神地聽講。

43、 經(jīng)過他這么繪聲繪色地一說，使得大伙忍俊不禁。

44、 黑駿馬用活靈活現(xiàn)的言語，講述了一個個繪聲繪色的故事，讓每個讀故事的人都感應：動物通人道，我們如何看待動物，動物就會如何看待我們。

45、 現(xiàn)在再也聽不見你繪聲繪色的話語，去潮濕我干旱已久的內心，再也看不見你qq上閃灼的亮彩去點著我心中熾喜歡的愿望。

46、 日行一善，積善積德。寬厚尊崇，大仁大義。勇敢正氣，不餒不退。忠孝兩全，愛家愛國。詩書禮樂，繪聲繪色。人生價值，激勵你我。全民讀書，紅紅火火！

47、 教師上課時的聲響繪聲繪色。夏天的太陽如同一個大火球，驕陽炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟迪，讓我們曉得了要保護樹木，不克不及亂砍亂伐。

48、 冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面。

49、 語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。

50、 ：冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面，令這冬日的寒冷也都退避三舍。