1、 因此，在外語教學(xué)過程中，學(xué)生不應(yīng)消極地接受語言形式和句子結(jié)構(gòu)，而是在教師的指導(dǎo)下，積極地主動地參與到更多的實踐中去，這樣使其能夠?qū)λ鶎W(xué)的規(guī)則運用自如。

2、 它一語道破了外語教學(xué)中至關(guān)重要而又常常被忽略的一個因素。

3、 月，學(xué)院成立第二外語教學(xué)部，法德系更名為法語系。

4、 傳統(tǒng)的外語教學(xué)要求掌握外語要用外語思維，但長期實踐的結(jié)果表明這種教學(xué)法的效果并不盡如人意。

5、 隨著中國加入wto，我國外語教學(xué)面臨著十分嚴峻的挑戰(zhàn)，尤其是大學(xué)公共英語教學(xué)。

6、 因此，在現(xiàn)代外語教學(xué)中，以建構(gòu)主義為指導(dǎo)并結(jié)合語言實驗室的優(yōu)勢，將極大地提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果。

7、 它不同于外語教學(xué)之處在于，外語教學(xué)是指所有科目都用一種語言作為教學(xué)媒介語，第二語言僅僅在外語課上使用。

8、 文學(xué)院是一個以外語教學(xué)為基礎(chǔ)，以專業(yè)教學(xué)研究為發(fā)展特色的文科類學(xué)院。

9、 高職院校涉外專業(yè)的外語教學(xué)與學(xué)生就業(yè)能力之間，存在著互相影響、互相促進的聯(lián)動性。

10、 錄音機在外語教學(xué)中已開始使用.

11、 以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體網(wǎng)絡(luò)語音室在外語教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用，這已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的趨勢。

12、 國情學(xué)是外語教學(xué)中一個不可或缺的學(xué)科，它對了解所學(xué)國家的風(fēng)土人情，更好地掌握外語非常重要。

13、 外語教學(xué)調(diào)頻臺的建設(shè)和管理是學(xué)校實驗教學(xué)管理的一個組成部分。

14、 多媒體系統(tǒng)在外語教學(xué)中通過多重感官接受信息，進而使教學(xué)達到盡善盡美的效果。

15、 作為一名中學(xué)教師，筆者認為，為了提高外語教學(xué)效率，研究學(xué)習(xí)策略十分必要。

16、 但人們對聽寫相識不夠并有肯定私見，聽寫在外語教學(xué)中不停得不到應(yīng)有的珍視。

17、 在過去幾十年里，人們對其在外語教學(xué)領(lǐng)域的認識幾經(jīng)反復(fù)。

18、 如果能將多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)外語教學(xué)的優(yōu)勢結(jié)合起來運用，則一定能更好地服務(wù)于我們的教學(xué)工作，提高學(xué)生外語水平。

19、 何洪冰，曾在外語教學(xué)與研究出版社、美國迪士尼公司及美國帕布雷森公司等任職，曾參與主持了迪士尼英語項目的研發(fā)，2012年4月創(chuàng)立北京悅酷蛋糕網(wǎng)。

20、 如今中國很多學(xué)者和教師將英語課堂使用母語視為一種禁忌，尤其是對于那些剛剛從事外語教學(xué)工作的新老師而言，在外語課堂上究竟是否應(yīng)該用漢語是一直困擾著他們的問題。

21、 本文從語言心理學(xué)和認知心理學(xué)的角度，介紹了雙語獲得的認知過程及其與外語教學(xué)的關(guān)系。

22、 本文主要介紹大腦的言語機能，大腦兩半球言語功能的相異性以及外語教學(xué)法與大腦神經(jīng)言語傳導(dǎo)徑路的關(guān)系。

23、 唯一的出路就是采取折衷主義的立場，因時、因地、因人地去從各種外語教學(xué)法中選擇最佳的教學(xué)方法和技巧。

24、 研究和分析學(xué)習(xí)者在第二語言習(xí)得過程中的心理現(xiàn)象，可以幫助我們更深刻地認識外語教學(xué)的性質(zhì)。

25、 教育部原副部長吳啟迪教授在致辭中多次提到，“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽是一個很有意義的賽事，對推動我國外語教育做出了實實在在的貢獻。