1、 蘇霍姆林斯基說：人的天賦，可能性，能力和愛好卻是是無可限量的，而每一個人在這些方面的表現有事獨一無二的。

2、 蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。

3、 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基。

4、 讀蘇霍姆林斯基，她理解了當一名老師應具有的內涵;讀李鎮(zhèn)西，她頓悟“愛心教育”的無窮魅力;讀文學名著，她具有了一位語文教師應具有的素養(yǎng)與胸懷。

5、 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基。

6、 從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”蘇霍姆林斯基。

7、 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基。

8、 閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運".眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。蘇霍姆林斯基發(fā)現，"人所掌握的知識的數量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進入他的意識".

9、 孔圣人絕對是搞素質教育的。好多教育思想對今天都很有借鑒意義，咱們現在一寫教育論文，動輒蘇霍姆林斯基說，或者杜威說，其實孔圣人說就已經足夠了。