1、針對目前盲生中醫(yī)高等教育現(xiàn)狀，提出了教學(xué)改進的一些具體方法。

2、我們的一個盲生不再參加閱讀練習(xí)，其他的盲生也被安排到了最低水平的年級組。

3、多感官教具的效果通常較好，計算機多媒體教具對盲生只是聽覺教具，并不適應(yīng)盲童缺乏事物客觀表象的特點。

4、課程結(jié)束后能夠教導(dǎo)盲生閱讀初級和中級點字音樂。

5、盲生青年情感的特點與普通青年并沒有本質(zhì)的差別。

6、本文介紹了盲生職業(yè)陶冶教育實驗的內(nèi)容、方法、程序和評估。

7、盲生班學(xué)制5年，達到普通初等教育水平.

8、根據(jù)盲生特點，王金琴發(fā)明了在水泥地上能安全防守的擺腿接球法。