1、你只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

2、真誠溝通互助學(xué)習(xí)態(tài)度積極快速行動。

3、他的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。

4、他們懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該得到懲戒。

5、他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

6、妹妹學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常受到媽媽的表揚。

7、小明的學(xué)習(xí)態(tài)度非常踏實，成績一直保持優(yōu)秀。

8、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)才有動力。

9、一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，決定一個人的高度。

10、我們的學(xué)習(xí)態(tài)度不能變幻無常，要自始至終堅持勤奮刻苦。

11、要想自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，就要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，想自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣才有學(xué)習(xí)的動力！

12、我以努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，以好問的精神，終于取得了好成績。

13、對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

14、良好的心態(tài)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的，學(xué)習(xí)是要靠積累的，不會一飛沖天。

15、被動的學(xué)習(xí)態(tài)度與主動的學(xué)習(xí)態(tài)度是截然不同的，而得出來的結(jié)果也是截然不同的！

16、由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問及學(xué)習(xí)態(tài)度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！?。

17、這次考試我考的不好，我對那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)自愧不如。

18、在學(xué)習(xí)時，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

19、敬業(yè)樂群是先秦儒家倡導(dǎo)的重要的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

20、他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，加以勤奮，學(xué)習(xí)成績一直很好。

21、老師諄諄教導(dǎo)我們:要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

22、一個人學(xué)習(xí)態(tài)度要是一曝十寒，到頭來仍將是不學(xué)無術(shù)。

23、我的學(xué)習(xí)態(tài)度和嬰兒像喝奶一樣，如饑似渴。

24、我們應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

25、老師講的這些話，一言以蔽之，就是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。

26、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。

27、一連問了幾個問題，他都答不出，老師對他這種一問三不知的學(xué)習(xí)態(tài)度很惱火。

28、爺爺雖然退休了，但他仍堅持自學(xué)英語，不斷向年輕人請教。他這種不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

29、家長如是說：這學(xué)期各方面都有所進(jìn)步，但太喜歡表現(xiàn)自己而不虛心的這種態(tài)度還沒有完全改正。希望你在新的學(xué)期里要嚴(yán)格地要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在小學(xué)的最后學(xué)期里給自己交一個滿意的答卷。

30、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學(xué)習(xí)態(tài)度。

31、小剛對學(xué)習(xí)態(tài)度默默無聞，期末考試成績卻一鳴驚人！

32、他平時學(xué)習(xí)態(tài)度是無可置疑的，所以他能夠考出這樣的成績我們不應(yīng)該懷疑。

33、九月一日就開學(xué)，懶散行為快拋掉，學(xué)習(xí)計劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學(xué)習(xí)態(tài)度須端正，人生價值定位高，奮進(jìn)小舟速啟航，愿你學(xué)業(yè)成輝煌，新學(xué)期收獲滿滿！

34、人生轉(zhuǎn)折時來到，面帶笑容踏新程，大學(xué)時光需珍視，正確認(rèn)識向前行，人生目標(biāo)要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，把握機(jī)會求奮進(jìn)，風(fēng)雨過后是美景，友人叮嚀心頭記，精誠所至必定贏.

35、第二、從學(xué)習(xí)態(tài)度角度看，參加雅思聽力考試的學(xué)生都有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上考前考后的變化比較明顯。

36、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熟悉房地產(chǎn)專業(yè)知識以及管理學(xué)相關(guān)知識.

37、利用課堂教學(xué)提高文科學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，教師要幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識自己。

38、從如今起，我要調(diào)解我的學(xué)習(xí)態(tài)度，公道擺設(shè)時間，做到課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)，我堅信我肯定會樂成的。

39、學(xué)院下大力氣嚴(yán)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，將“學(xué)習(xí)態(tài)度”、“到課率”和“晚自習(xí)率”作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的三項重要指標(biāo)。

40、如果你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能做到課前預(yù)習(xí)并且期望學(xué)習(xí)，即使你碰到一個很糟的老師，你也會進(jìn)步而且學(xué)到很多知識。

41、從現(xiàn)在起，我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排時間，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，我堅信我一定會成功的。

42、學(xué)生自身原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對所學(xué)知識不感興趣，因社團(tuán)活動多而影響上課，等等。

43、前言：目的：根據(jù)當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)的現(xiàn)狀。方法：采用問卷調(diào)查法對醫(yī)學(xué)類本科新生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識掌握現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)態(tài)度和期望等方面情況進(jìn)行調(diào)查。

44、愛生如子，愛校如家，全心服務(wù)學(xué)生和家長，平等對待每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

45、在學(xué)習(xí)態(tài)度上更要持之以恒，不能作輟無常，一日曝十日寒。

46、據(jù)了解，蘇州大學(xué)曾對各年級段數(shù)千名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)各年級間學(xué)習(xí)態(tài)度差異明顯。

47、而且，他的學(xué)習(xí)態(tài)度也是認(rèn)真刻苦的，很快就打好了學(xué)識的功底，所謂“用力于學(xué)，已有初基”。

48、卓越高中理科研發(fā)主任宋碩彥特別強(qiáng)調(diào)，高一新生最關(guān)鍵的是改變學(xué)習(xí)觀念，不要把以前平時不重視、考前背提綱的學(xué)習(xí)態(tài)度帶入高中。

49、遇到不明白的事情詢根問底是件好事，作為學(xué)生就要有個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不懂就問，千萬不要不懂裝懂。

50、爺爺向來主張要有不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度，贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。