1、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才層次結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。

2、高職學(xué)生作為“高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才”的培養(yǎng)對(duì)象，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注。

3、高職教育的根本任務(wù)在于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

4、高職院校在訂單式教育模式下輸出的專(zhuān)門(mén)人才更多的是“單位人”，而缺少作為“自然人”的個(gè)體創(chuàng)業(yè)者。

5、合伙組織形式還提供了集中多種專(zhuān)門(mén)人才的機(jī)會(huì)，如學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的工程師和會(huì)計(jì)師，這一點(diǎn)也可能使一些個(gè)人將他們的力量合為一體。

6、本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才.

7、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的公安專(zhuān)門(mén)人才，一要更新思想觀念，二要注重專(zhuān)業(yè)特色，三要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，四要改進(jìn)教學(xué)方法。

8、這是一個(gè)非官方的網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)人才和多才多藝的演員，戴維莫爾斯.

9、隨著對(duì)作物與土壤學(xué)專(zhuān)門(mén)人才需求量的增大，對(duì)有能力的教學(xué)人員的需求也在增加。

10、考慮到蘭某無(wú)前科系初犯，又是國(guó)家培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)人才，懇求法院能予以輕判，讓他早日回歸社會(huì)，發(fā)揮其聰明才智。

11、高職院校體育教育專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)科層次的學(xué)歷教育，培養(yǎng)面向基層中小學(xué)或社區(qū)體育指導(dǎo)員的體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)人才，不能等同于體育院校本科的人才培養(yǎng)規(guī)格。

12、其培養(yǎng)目標(biāo)必須是地方急需的，理論水平較高的，動(dòng)手能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

13、如何通過(guò)計(jì)算機(jī)維護(hù)課程的教學(xué)改革來(lái)提高學(xué)生的技術(shù)水平與實(shí)際操作能力，培養(yǎng)真正的實(shí)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才是一個(gè)值得深入研究的問(wèn)題。

14、從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)，我們既需要大量學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，也需要數(shù)以?xún)|計(jì)的、高素質(zhì)的、在普通崗位上的工作人員和勞動(dòng)者。